第一章|0歳〜小2公文と幼児教育
公文と幼児教育
0歳〜小2でやったこと、やめたこと
3兄弟あわせて、公文歴は10年を超えました。
公文、続けるかどうか。
うちは3人分、つまり3回迷いました。
長男のときは「とりあえず入れておけば安心だろう」くらいの気持ちで考えて、次男のときは「本当に意味があるのか?」と疑い、三男に至ってはもう半分惰性です(笑)。
医者という仕事柄、エビデンスがどうとか言いたくなるのですが、幼児教育に関しては正直、きれいなエビデンスはほぼありません。
あるのは各家庭の実体験だけですね。
なので、うちの実体験を出せるだけ出します。
まずはこの順番で
- 中学受験は幼児期から何をする?小2までに作っておきたい公文・読書・学習習慣
【最初に】全体像はこの1本でつかめます。 - まず公文式で始めてから塾へ行くべき理由
【考え方】うちが3人とも公文から始めた理由です。 - 公文の進度を早める方法〜認定証やオブジェをゲットするために〜
【実践】モチベーションの作り方。一番読まれている公文記事です。 - なんで公文式ってぜんぜん進ませてくれないのか?
【悩み】次男が小3でG教材だった頃の、リアルなヤキモキです。 - 公文式から始める幼児教育〜自閉症疑いがあった三男の話〜
【実録】少し特別な心配から始まった、三男の記録です。 - 中学受験までに公文式で学ぶことの重要性
【接続】公文から浜学園へ。何が通用して、何が通用しなかったか。
いまのあなたはどれですか
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